巢湖学院坚持什么样的办学理念?

〖壹〗 、巢湖学院坚持教学、科研
、社会服务、文化传承四位一体的办学理念 。巢湖学院（Chaohu College）是一所位于中国安徽省巢湖市的本科高等院校。学院成立于1978年 ，前身是巢湖师范学校，2003年升格为本科院校并更名为巢湖学院
。巢湖学院是一所致力于高等教育和人才培育。

〖贰〗 、巢湖学院在不断追求卓越的过程中
，始终坚持“德行并举，知行合一 ”的办学理念 ，努力为社会培养更多优秀的人才 。

〖叁〗
、总之
，巢湖学院的办学定位“服务区域经济，服务地方社会 ，服务就业创业
，服务学生全面发展”体现了学校立足地方，面向社会 ，注重实际应用能力和创新创业能力的培养
，为地方经济和社会发展提供了有力的人才支持
。

什么是学校文化育人

全程育人，是指学生一进校门到毕业 ，从每个学期开学到结束
，从双休日到寒暑假，学校都精心安排思想政治教育 ，贯穿始终。

文化育人强调通过文化的力量来塑造人，以文育人
，它倡导深入学习和传承中华优秀传统文化、革命文化及社会主义先进文化，以此推动中国特色社会主义文化的繁荣发展 。文化育人不仅强化了高校在意识形态工作中的领导地位 ，还促进了社会主义核心价值观的践行和弘扬
。

文化育人
，本质上是社会和个人共同承担的教育责任，它强调基于深刻理解文化的熏陶和潜移默化的影响。文化在个体成长中并非矫揉造作的外在装饰 ，而是源于内心的热爱和深刻理解
，体现在素质和行为上 。

首先，课程育人是指通过课堂教学 ，传授知识 、培养能力
、塑造价值观
。这是育人的基础环节
，也是学生获取知识的主要途径。科研育人则是指通过科学研究，培养学生的创新能力和批判性思维 。实践育人强调通过实践活动 ，如实验、实习 、社会实践等
，让学生将理论知识与实际应用相结合，提升解决问题的能力
。

文化育人 ，指的是在文化大环境中教育和育人，是整个社会和每个人的共同责任。

什么是三位一体

三位一体是指什么 “三位一体
”是指高中学生学业水平测试
、综合素质评价和高考成绩三者相结合的评价体系 。这种体系旨在全面评估学生的学术背景、综合素质和发展潜力
，通过多元化的评价方式选拔适合高校培养的人才。

“三位一体”的定义涵盖了人才培养的多个方面，其中最核心的是将“知识 、能力
、素质 ”三者融为一体
。 在人才培养内容上 ，它强调学生应具备“通识能力、专业基础能力 、专业发展能力
”的综合素养。

最初提出的三位一体指的是经济建设、政治建设
、文化建设 。 随后发展的四位一体加入了社会建设
，反映了国家发展更为全面的需要
。 进一步发展的五位一体则增加了生态文明建设，体现了国家对可持续发展重视程度的提升。

“三位一体”是一种综合的人才培养理念 ，旨在将学生在知识、能力和素质方面的培养融为一体 。具体而言
，它强调在人才培养的过程中，不仅要注重学生的知识积累 ，还要关注其能力的提升和素质的培养
，以实现全面发展的目标
。

学校建立了什么样的学生指导与帮扶体系

学校建立了“四位一体 ”学生指导与帮扶体系。学院学生指导服务工作确立了“以人为本 、立足实际
、围绕中心、服务大局
”的工作理念，紧紧围绕“人才培养”目标和专业特色 ，从学生的需要 、利益出发
，自始至终贯穿主动
、积极为学生服务的思想 。

提高学生的学习兴趣和成绩； 增强学生的自信心和自我管理能力； 帮助学生掌握正确的学习方法和习惯
。

学生帮扶措施主要包括以下几个方面：提供学业辅导 针对学习困难的学生，提供个性化的学业辅导是必要的措施。可以通过组织学习小组、课后补习班或者在线辅导等形式 ，为学生提供学科知识的指导 。对于基础薄弱的学生，可以从基础知识入手
，逐步引导他们掌握学习方法和思维技巧
。

 、实施家庭经济困难学生的资助措施。对于家庭经济困难的学生，学校可以提供奖学金
、助学金、减免学费等资助措施 ，保障他们能够顺利接受教育 。同时
，也会建立心理辅导站，针对困难家庭学生的心理问题进行疏导和干预 ，保障他们的身心健康。针对特殊群体学生的帮扶计划
。

学生帮扶的内容涵盖多个方面
，主要包括学业辅导 、心理支持
、生活帮助以及职业规划等。学业辅导是学生帮扶的重要一环，它旨在帮助学生解决学习上的困难和挑战 。这包括提供课后辅导、学习技巧指导以及学科知识的补充
。